Une mosaïque de pierres colorées sur fond de vignes
Concurrencée par l’imposante silhouette du château, la mairie-école s’harmonise avec l’habitat rural, par ses proportions modestes et ses pierres flamboyantes.
Construction d’une mairie-école mixte avec mairie
Agenda du projet
Approbation municipale : 4 décembre 1881
Conseil des Bâtiments civils : 6 octobre 1880
Approbation préfectorale : 22 octobre 1881
Terrains « Aux Grépillons » acquis en 1880 et 1882
Emprunt : 7 500 F (30 ans)
Imposition extraordinaire : 10 centimes (30 ans)
Emprunt complémentaire 1887 : 3 000 F (30 ans)
Imposition extraordinaire : 6,5 centimes (30 ans)
Subvention Etat : 14 000 F
Subvention département : 250 F
Agenda des travaux
Adjudication : 28 juin 1882
Entrepreneur : François Chavanne, maître-charpentier, Leynes
Marché : 15 269 F (rabais 20%)
Réception définitive : 18 avril 1886
Décompte : 22 938 F
Population en 1884 : – totale : 333 ; – scolaire : 35
ADSL 3T 252 ; O 484 ; E DEP 3354
Autour du projet
Jusqu’à la création d’une école mixte par l’administration (26 mars 1880), la commune était réunie à celle de Leynes pour l’instruction publique.
L’octroi de la subvention est conditionné aux exigences du ministère.
Pour en savoir plus :
Extrait de la lettre du ministère au préfet, 31.07.1881 [ADSL O 484] (PDF – 473.6 ko)
« Octroi de subvention et objections sur le projet »
Autour du chantier
La pierre de taille provient des carrières de Saint-Martin-Belle-Roche alors que les moellons simplement équarris sont tirés de carrières locales. Ces marériaux font du bâtiment une leçon géologique colorée qui illustre bien le contact à Chasselas du socle cristallin avec les dépôts sédimentaires.
Quelques années après l’achèvement de la construction, on décide d’exhausser l’aile scolaire d’un étage pour agrandir le logement (1904 : architecte Louis Authelain, Mâcon ; entrepreneur Pasquier, Vinzelles).
Dessin de Dulac : élévation et coupe des façades
[Archives privées]
Dessin de Dulac : plan du rez-de-chaussée
[[Archives privées]
Architecture
La mairie-école présente un plan en T dont seul le corps principal, orienté à l’est conserve la disposition d’origine, avec un étage couvert d’un toit à deux versants.
L’aile scolaire, en retour d’équerre, était à l’origine composée du seul rez-de-chaussée. La classe bénéficie d’un éclairage naturel bi-latéral : baies géminées à meneaux au nord ; baies séparées par des trumeaux au sud.
élévation nord (baies géminées)
[Archives privées]